一是课堂评价、单元评价与期末验收相结合。课堂评价重点看“三度”,即参与活动的态度、广度和深度,看学生是否关注问题情境,积极参与活动,是否以多样的方式参与活动...
二是在展示课堂上,每小组展示的内容是其他小组评价的内容,指出一处错误,扣除展示小组1分,加到指错误的小组上面,如果别的小组还有更加科学合理的解释,根据“学术价...
1、思想政治方面。主要指对党在新时期的路线、方针、政策的认识和态度;在各项社会政治活 动中自己的思相,认识和表现等。2、道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守...
如何对学生的上课表现进行评价该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的...
(二)即时评价:如学生作业、课堂表现。不拘泥于时间间隔、字数、内容、形式等,觉得“有感要发”就可以记录,采用质性描述。 (三)学生成长记录袋。将学生各种评价材料...
课堂教学观察:学生课堂学习行为观察是评价学生学习过程的重要方法。学生的课堂表现要通过学生回答问题的频率,学生的思维品质,学生的探究行为,学生在小组合作中的表...
写作思路:可以从学生的思想品质、学习态度、上课情况来进行评价。1、该同学积极要求进步,遵守《中学生守则》、尊...
学生课堂表现评价有:1、xx同学:你的英语成绩一直很稳定,我很高兴,希望今后再接再厉,不断努力;你的数学成绩就...
通过对学生的学习情况和考试结果进行分析,客观地描述学生在学习中的进步和不足,并提出建议。用最具有代表性的较公正的客观事实来评价学生课堂学习中的表现,且采...
课程嵌入式表现性评价,又称课堂表现性评价,指的是以教师为评价主体,以学生日常学业表现为评价课题的表现性评价形式,其特点在于与所学课程内容匹配,风险性较低...
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